Velkommen

Rammen har modtaget en tilsynsrapport fra Køge Kommune. Den kan læses eller downloades her:

Det er tilsynets overordnede vurdering, at Kunstskolen Rammen er et velfungerende tilbud, hvor borgerne profiterer af struktur og kunstnerisk udfoldelse i et trygt miljø. Borgerne bliver respekteret og anerkendt og har indflydelse på såvel eget forløb, som hverdagen i tilbuddet. Leder og medarbejdere er kompetente og engagerede, og de fysiske rammer er velegnede til formålet.

Udstillingen ‘Streg og Ler’ ved Handicaporganisationernes Hus 2019

(Pressemeddelelse)

STREG & LER

Udstillingen Streg & Ler består af et skarpt udvalg af meget forskellige kunstværker lavet af meget forskellige mennesker. De udvalgte værker præsenterer derfor en mangfoldighed af motiver og medievalg, men samtidig lægges der vægt på det simple og det processuelle.

I vores hyperteknologiske digitale tidsalder er det muligt at skabe billeder igennem mange forskellige medier. Det er muligt for alle at producere og konsumere billeder alle steder, i alle døgnets timer. I overproduktionen af billeder, som omgiver os alle, kan det være svært at filtrere, hvilke billeder, der har betydning og værdi. Som et modsvar, forsøger udstillingen at reducere i samtidens billedvirvar ved at præsentere en række gennemarbejdede og nærværende kunstværker, som påpeger det grundlæggende og basale i både flade og rummelige billeddannelser.

Fornemmelser for nærvær antydes f.eks. i en 10 meter lang tegning, som består af en enkelt streg som forbinder fragmenterede kroppe og ansigter. Tegningen har taget en måned at lave, hvilket alene rummer et tidsperspektiv, som er værd at dvæle ved i en verden, hvor ingen har tid. I et andet værk vises det analoge processuelle forarbejde for et digitalt print. Denne gestus muliggør et blik ind bagved det digitale lag som kunstneren normalt præsenterer sine værker igennem. Udstillingen viser også streg i abstrakte, fantasifulde malerier og streg i ler. Bl.a. et samlet værk af keramik kakler på små stolper, hvor alle (både elever og undervisere) har kreeret sit eget udtryk i hver sin kakkel.

Det kan være svært at danne sig et billede af virkeligheden i dag. De digitale platforme overvælder os med information, billeder og meninger og verden fremstår kompleks, når man kigger igennem den digitale optik. Streg & Ler sætter en stopklods i samtidens digitale billedbombardement, reducerer kompleksiteten, zoomer ind på essensen og inviterer ind til et alternativt og nærværende blik på verden.

Billeder fra ferniseringen:

Handi Art 2019

Rammen viste et flot udvalg af elevernes arbejder i forskellige medier fx. keramik, print, tegning, maleri, collage og glas.

Ridefysioterapi giver selvtillid, styrke og glæde

Rammen har fået en god kontakt med Ridecentret Strålen i Strøby, hvor Lise Andersen rider en gang om ugen på hesten Kakanova.

Lise rider på et hold med flere andre unge. Der går hjælpere rundt ved siden af hestene, når rytterne rider på tur udenfor. Indenfor i ridehallen skridtes rundt i slalom mellem kegler og over småbomme. Der er også mulighed for at trave, hvis rytteren vil.

Ridefysioterapien giver Lise masser af selvtillid, styrke og glæde. Kakanova nyder også godt af Lise´s selskab, da han bliver striglet, klappet og får gulerødder.

At ride og have kontakt med heste er utrolig givende for personlig udvikling. En stor hjælp for mennesker med autisme eller andre funktionsvanskeligheder.

Da heste har et meget veludviklet følelsesregister afspejler hesten præcist, hvordan det enkelte menneske har det både fysisk og psykisk – så det kan ses i hestens adfærd. Hvorved man kan ændre sine mønstre – for dernæst at opleve hesten afspejle ens ændring øjeblikkeligt.

Under Ridefysioterapien er det hestens bevægemønstre, som træner personens egne bevæge-mønstre, balance og muskelstyrke.

Heste har en stor kontakt til deres egen krop og indre tilstand. Hvorved deres ro og balance smitter af på os mennesker.

Der er en rigtig dejlig stemning på Ridecentret Strålen – søde hjælpere og en god kontakt med Ridefysioterapeut Mette B. Gleisner. Der i forbindelse med ridefysioterapien en lille egenbetaling og Lise står selv for transporten til og fra Rideskolen.

Udsnit af Rammen’s stand og ophængningshold ved Handi-Art 2018.

Tillykke med Handi-Art diplomerne til Ferhat og Lise!

Igen i år er Rammen med på Handi-Art

Udklip fra Lørdagsavisen om skolens praktikforløb og kurser

Velkommen til Rammen – vi mødes omkring kunst og kreativitet i øjenhøjde

Rammen er et trygt miljø for unge og voksne med særlige behov. Vi arbejder med mennesker med psykiske problemer, synshæmmede, fysisk handicappede, udviklingshæmmede og autister/asperger mm.

Vi er et lille sted med plads til max. 15 eleverDer er ro og tid til den enkelte elev. 

Vi er et af de få steder i landet, der har mennesker med forskellige handicaps sammen – og det er vor styrke.

“Tak fordi I gør det så godt. Jeg er så glad for at komme på Rammen hver dag, og lave det jeg allerbedst kan lide at lave.”

Rammen bygger på målene:

  • Den enkelte elev udvikler sig gennem daglig udfordring og udfoldelse og vil herved opnå sit optimale kunstneriske niveau.
  • Den enkelte elev opnår øget selvværd og udvikling af sociale kompetencer
  • Ro og rummelighed på flere niveauer

Målene forstærker gensidigt hinanden. Vi kombinerer kunst med social træning og gennem den kunstnerisk udvikling, fremmes identitet, selvværd og socialisering.

Individuel indlæring

Vi tager udgangspunkt i den enkelte elevs evner og behov og eleverne undervises på højt niveau af pædagogisk-, grafisk- og akademisk uddannede og udøvende kunstnere. Vor styrke er, at vi ikke opdeler eleverne efter evner, fagligt niveau eller diagnose. Vi har respekt for det enkelte individ og møder dem i øjenhøjde. Vi arbejder med differentierede undervisningsplaner, hvor der tages individuelle hensyn til læringsstil, forudsætninger, tempo niveau mm.

Sociale færdigheder

Elevernes sociale færdigheder og indbyrdes samspil sætter vi højt og vi har fokus på god tone og udvikling af sociale kompetencer således at de kan begå sig i fællesskaber og skabe positive medmenneskelige relationer.

Et helt særligt sted

Rammen har elever med særlige behov af vidt forskellig karakter. Det er vores styrke og alle elever har fordel af at se ligheder og forskelle, bruge hinanden som rollemodeller og frem for alt: Acceptere sig selv og hinanden som man er.

Ligesom eleverne har forskellig baggrund, har underviserne også forskellige kompetencer. Vi favner bredt fagligt, kunstnerisk og socialpædagogisk. Alle underviserne har lang erfaring i at undervise på skolen og favne målgruppen. Eleverne undervises af pædagogisk- og akademisk uddannede og udøvende kunstnere på højt niveau. Desuden har de et stort kendskab til den levende kunstverden. De udstiller løbende deres egne værker og har derigennem et stort netværk af kunstnere.

Denne mangfoldighed hos elever såvel som lærere er en styrke for skolens daglige virke.
Det giver en rummelighed på skolen, der kommer til udtryk ved en fri undervisningsform, som skaber de bedste rammer for at eleverne kan udvikle deres eget potentiale både fagligt og personligt.

Skolen giver plads til vækst på kunstneriske såvel om på det personlige plan.

Eleverne oplever personlig succes gennem deres kunstnerisk virke og samtidig oplever de at være en del af et fællesskab.

Mød os også på